高考后留学，如何规划？_政策动态_湖南省归国华侨联合会

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考研结束之后正逢突破国内外院校、获取秋冬转学的金十六国时期。许多高中生和家属满足考研与出国串行的路线，为考学做保证。考研后想出国如果规化？本段为日益高考考生和家属保证许多考虑推荐。

高考成绩直申海外本科

现在，越变越久的内地中小学逐渐提供国家初中生以高考文科学习成绩学习成绩当做升学办理的前提条件，甚至于还有一个些中小学已经国家的高考文科学习成绩中考分数当做关键因素的选聘原则。以外国来说，自2016年起，剑桥读书、格拉斯哥读书及其伯明翰读书等即将收到全国毕业生食用全国考试成级会申批自考本科。这类上升趋势也寻址至某个畅销出国留学地，如美国六大本科社会(除墨尔本读书外)均能够全国考试成级是申批前提。外国容许直申的职业院校一般追求申批者的全国考试成级突破全国考试分值总量的60%—85%，而一流学校如剑桥读书追求申批者的全国考试成级排民在全区四个坚持。要是想要高考高考分数随时注册国外投资院校，还需考虑计算机语言的分数要。以国外院校特征分析，一般要注册者的雅思的成績分数在6.0至7.5相互；计算机语言的分数越高，越有可能注册到排榜靠前的校园。

先读预科再读本科

中中考排名不佳的学员可经由“预科”方式方法入读于在海外本专科。比如说美国预科重要有四类：学前教育培训实业的预科是由美国上大小毕业生授权文件的第三方公司能带来了，常見的学前教育培训实业收录SG、INTO、KAPLAN等。实业能带来了的预科学科新学期开学耗时程度较高灵活性，同学们可在中中考排名公布了后起请求；第二种类是上大小毕业生自设的预科学科，同学们不久后经常能随时升上本所学校。例如预科产品请求耗时较为调整，意见建议做好灵活运用中中考排名公布了后的两到三月预备哪项请求涂料；相对已有某种英语教育基础条件但暂未经由表达考试报名的同学们，中中考结束了之后可进人“全球刚进校”学科。例如学科因不一样高职院校而异，间隔时间经常在半个月至一年后彼此，目的为表达排名未未达标的留同学们能带来了接合学科。在就学国际上刚进校价段，学员可提升务必学时。倘若实现教学并满足需要阶段目标大家的大学录取规定要求，学员就行无缝拼接连接至全班同学大学生立刻修读专升本穴位。

申请中外合作办学项目

中西文化合作协议办班是国内外普通髙校与文化艺术培训部承认的泰国普通髙校综合办班，幼儿入读哈佛大学后有泰国普通髙校授于的双学位毕业证书。中西相互合伙办班其主要是由我们国家和加拿大一个学会时段构成的，这样业务通常情况下涉及“1+3”、“2+2”、“3+2”等经济模式，上面的数值化体现在我们国家学会的年数，之后的数值化则体现在加拿专科大家会的年数。中西相互合伙办班业务的文章其主要是有文学语言课堂、加拿大专科大家通识课堂及其加拿大专科大家工程公共课堂等。到位我们国家时段的学会后，幼儿需送往加拿大专科大家持续求学，到位已满的工程公共课堂。在到位自考本科学业水平测试后，幼儿将获得了加拿大专科大家授于的文学士双学位证书，并有机的会在加拿大持续修读研究生硕士双学位证书。从秋季招收留学生风格来说，中西方合作的办班項目包括“记划内秋季招收留学生”和“记划外秋季招收留学生”两类。记划内秋季招收留学生就是指被列入國家普遍高职本科学校秋季招收留学生记划的大一统秋季招收留学生，留学生需合理性的今年高考考填表志愿表，并合理性的今年高考考的的成绩做好划线招生通知。而记划外秋季招收留学生，即“选择秋季招收留学生”，则是由各本科学校随意聚集秋季招收留学生考用作主要的招生通知方式英文，的今年高考考的的成绩虽用作参考选取，但而非一种追求简单除暴、销售转化目的直接必须。考研后设计方案本科出国挑战自我和商业机会兼有，在这种的时候中，的家长和大家可能够充分了解一下本科出国的国家的教育培训监督制度、企业文化蓝本和当今社会生活环境，无误寻找到更适合自我的本科出国的路，推动想要。(杨卓伦，做者系InVisor国际性教育培训创立人) 的来源：国民日报国外版编缉：聂伊岑

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